雅思用 0–9 的 band score 描述语言能力，四科各自成绩再平均成总分。本篇讲清这套刻度的含义、总分的取整规则、听力阅读的原始分换算、写作口语的维度评分，以及真实考生的分数分布。
band score 制
雅思成绩报告 不给百分制、不给排名，只给 0–9 的 band score，以 0.5 为最小刻度。四科各一个分数，另有一个总分。
| band | 能力标签 | 含义 |
|---|---|---|
| 9 | Expert | 完全掌握，准确、流利、得体 |
| 8 | Very good | 完全掌握，偶有非系统性失误；能驾驭复杂论辩 |
| 7 | Good | 熟练掌握，偶有不准确与误解；总体能处理复杂语言 |
| 6 | Competent | 有效掌握，存在若干不准确与误解；熟悉场景下能用较复杂语言 |
| 5 | Modest | 部分掌握，多数场合能把握大意但错误较多；能应付本专业基本交流 |
| 4 | Limited | 基本能力局限于熟悉场景，理解与表达常出问题 |
| 3 | Extremely limited | 仅在极熟悉场景中理解大意，交流频繁中断 |
| 2 | Intermittent | 理解英语口语与书面语极为困难 |
| 1 | Non-user | 除个别单词外无法使用英语 |
| 0 | Did not attempt | 未作答 |
注意 band 描述是能力描述而非分数线。6 分不是”及格”，只是”competent”；具体要多少分取决于院校或签证要求，见 雅思分数要求。
总分算法
总分 = 四科平均，四舍五入到最近的 0.5。规则的特殊之处在于尾数：
- 平均值尾数 .25 → 向上进到下一个半分
- 平均值尾数 .75 → 向上进到下一个整分
- 其余按常规四舍五入
官方示例：
| 考生 | L | R | W | S | 四科平均 | 总分 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| A | 6.5 | 6.5 | 5.0 | 7.0 | 6.25 | 6.5 |
| B | 4.0 | 3.5 | 4.0 | 4.0 | 3.875 | 4.0 |
| C | 6.5 | 6.5 | 5.5 | 6.0 | 6.125 | 6.0 |
实践含义：总分只差 0.5 时，任意一科提 0.5 就够，四科等权，没有”主科副科”之分。哪科提分成本最低就提哪科。
听力与阅读：原始分换算
听力和阅读各 40 题，答对一题得 1 分，原始分（marks out of 40）按换算表映射到 band score。每套试卷的换算线略有浮动，官方只公布整分档的大致锚点：
| band | Listening | Academic Reading | General Training Reading |
|---|---|---|---|
| 8 | 35 | 35 | — |
| 7 | 30 | 30 | 35 |
| 6 | 23 | 23 | 30 |
| 5 | 16 | 15 | 23 |
| 4 | — | — | 15 |
两点值得注意：
- 半分档落在相邻锚点之间，间距约 2–3 题，具体分界随卷面难度调整，不存在一张永久固定的对照表。
- Academic 与 GT Reading 用同一条 9 分刻度，但 Academic 文本词汇与文体更难，所以 GT 要答对更多题才能拿到同一个 band——GT 拿 30 题只有 6 分，Academic 拿 30 题是 7 分。
写作与口语：维度评分
写作和口语由考官按四个维度打分，四维度等权重取平均。
Writing 四维度：
| 维度 | 考察什么 |
|---|---|
| Task Achievement (Task 1) / Task Response (Task 2) | 是否完整、切题地完成任务要求 |
| Coherence & Cohesion | 篇章逻辑与衔接手段 |
| Lexical Resource | 词汇的丰富度与准确度 |
| Grammatical Range & Accuracy | 句式多样性与语法准确度 |
两篇作文独立评分，但 Task 2 在写作总分中权重更高。时间分配上牺牲 Task 2 去打磨 Task 1 是亏的。
Speaking 四维度：
| 维度 | 考察什么 |
|---|---|
| Fluency & Coherence | 流利度、连贯性、是否卡顿重复 |
| Lexical Resource | 词汇的丰富度与准确度 |
| Grammatical Range & Accuracy | 句式多样性与语法准确度 |
| Pronunciation | 发音清晰度与可理解性 |
Pronunciation 考察的是可理解性，不是口音。带口音不扣分，含混不清才扣分。
CEFR 对应
雅思早于 CEFR 诞生，两者没有一一对应关系，官方明确说明 band 分界从未与 CEFR 的等级临界点严格对齐。官方给出的定性口径：
| CEFR | 对应 band（indicative） |
|---|---|
| C2 | 8.5–9.0（8.0 属 borderline） |
| C1 | 7.0 及以上可稳定判定；C1 的最低门槛落在 6.5 与 7.0 之间，6.5 的考生部分够 C1、部分略低 |
| B2 | 约 5.5–6.5（5.0 属 borderline，B1/B2 界限不清） |
| B1 | 约 4.0–5.0 |
因此机构若要高置信度确认申请者达到 C1，官方建议把要求设成 7.0 而非 6.5。
分数分布
官方 2024–2025 test taker performance 数据（Academic，全球均值由性别分组均值加权得出，故为约值）：
| Listening | Reading | Writing | Speaking | Overall | |
|---|---|---|---|---|---|
| 全球 | 约 6.4 | 约 6.3 | 约 5.9 | 约 6.0 | 约 6.2 |
| 中国 | 6.21 | 5.90 | 5.76 | 5.50 | 5.91 |
General Training 的中国考生均值明显更高：L 6.40 / R 6.45 / W 6.05 / S 5.98 / 总分 6.28。同一批人考 GT 更容易出分，这是 Academic 学术文本难度带来的差异，不代表能力不同。
几个可读出来的结论：
- 中国大陆 Academic 总分均值不到 6（5.91），也就是说”考到 6.5”已经在平均线之上一大截。
- 口语是最大短板：5.50 是四科最低，与全球均值差约 0.5，缺口在四科中最大。写作 5.76 次低，但与全球均值（约 5.9）的差距其实只有约 0.15——写作全球性偏低，口语才是中国考生的特有弱项。
- 听力反而是相对强项：6.21 高于本国阅读、写作、口语三科，与全球差距约 0.2。
- 全球范围内写作是四科最低，说明这不是中国考生独有的问题，而是评分维度本身更严。
提分策略上，从均值分布看口语的边际收益最高，具体方法见 雅思备考建议。